Od roku szkolnego 2011/2012 Samorząd Szkoły Podstawowej i Gimnazjum współpracuje razem jako Samorząd Szkolny.

Rozwijanie samorządnej i zorganizowanej działalności uczniów w szkole powinno zajmować miejsce szczególnie ważne. Właśnie ten rodzaj działalności dzieci i młodzieży stanowi jedną z najbardziej istotnych właściwości modelowych nowoczesnej szkoły. Życie społeczne oparte na zasadach samorządności i zorganizowanego działania jest szczególnie ważnym wyznacznikiem współczesnej szkoły.

Uczeń w szkole nie powinien jedynie dowiadywać się o życiu społecznym, w które wejdzie i które ma konstruktywnie i czynnie kształtować. Szkoła sama ma stanowić odbicie tego życia, a zarazem jego część składową. W szkole uczeń ma doświadczać organizacji zbiorowego działania, tu też ma własną zaangażowaną i świadomą aktywnością uczyć się doskonalić to życie. Skoro więc oczekuje go samorządnie zorganizowane społeczeństwo, to właśnie życie szkolne musi być szkołą samorządności.

Cele:

- Planowanie życia i działalności ( ustalenie celów i zadań) ogółu uczniów

- Rozwijanie pracy Samorządu Uczniowskiego

- Angażowanie wszystkich uczniów do czynnego udziału w życiu szkoły

- Rozwijanie demokratycznych form życia zbiorowego

- Kształtowanie w wychowankach określonych postaw społecznych

- postawy społecznego zaangażowania

- patriotyzmu

- społecznej użyteczności, gospodarności

- społecznej dyscypliny i odpowiedzialności

- postawy społecznej otwartości

Ogólnym celem nauczania jest takie przygotowanie ucznia, by mógł aktywnie i twórczo uczestniczyć w życiu społecznym. Powinien on przyswoić sobie wiedzę o tym, że wszystkie elementy życia społecznego zależą od niego samego. Należy więc poznać zjawiska i mechanizmy rządzące społeczeństwem, wiedzieć jak budująca lub destruktywna może być działalność człowieka.